第46章 交流（2 / 2）

鸭爸爸、鸭妈妈带领四只小鸭到水边嬉戏。

玩水是小鸭的天性，一下水，小鸭们就欢快地游了起来，它们那带蹼的小脚丫，就是专门为游泳而设计的。

不过，鸭爸爸、鸭妈妈并没有让它们玩尽兴，便又带领它们回到窝中。

意识投影速度加快了。

欢乐的童年过去了，小鸭们长大了。鸭兄弟长得像鸭爸爸，鸭姐妹长得像鸭妈妈。

它们学会了很多本领。

它们知道那些野菜野草能吃。它们会捉小虫。它们会把头钻进水里，在水里抓鱼虾。它们还会潜水，整个身体钻到水里去抓鱼虾。

秋天到了，要迁徙了。

一家融入了迁徙大军。

在空中飞行时，欣赏到壮丽的景象。

可是，中途在一个小岛上休息时，鸭弟弟的腿受了伤。为了不让弟弟落单，鸭哥哥留下陪他。

伤好后，鸭兄弟已追不上大部队，就在一处较小的湖泊留下了。因为它们发现这里有同类。

除了可以在湖中觅食外，每天早中晚还有专人来喂食。

时间长了，它们才知道，这里是学校。

有一天，一群学生来湖边画画儿。一个老师在指导他们作画。鸭哥哥觉得那个老师好亲切。便叫上鸭弟弟，一直追随着那个老师。

投影到这里，一段意识流突然插入：“啊，那是你们的学长，大童班的宣玄。”

“啊，宣玄学长吗，怪不得觉得那么亲切，就想靠近他！”

两个小童兴奋不已。

“是啊，地球那么大，你们竟然还能巧遇学长，也是有缘啊。”听泉也很高兴。

“宣玄学长特别好，我们还是婴童的时候，他就经常来陪我们玩。”两个小童的意识流快乐得如同鲜花盛开。