第102章 编教材的事（1 / 2）

“……巴结上大领导了！”这到底是什么意思啊，谁是大领导？我什么时候巴结上大领导了？

本来是纠结“开证明”这事，眼下，方尘又转而纠结“巴结大领导”这个新事了。

方尘很敬畏领导，无论哪位领导，她都是敬而远之的。平时见到领导都是尽量不打交道，甚至在路上遇到了，都要绕着走的，何来巴结一说呢？

对于怕领导这事，方尘也不明所以，反正见了领导，就象耗子见了猫似的，天生地怕，只想躲得远远的……

工作这么多年，她也努力想改变自己，能象别人那样与领导有说有笑的，很自然很亲密的，那多好！

但她无论如何都做不到。

直到她找到一个理论支撑，说是从小跟父母不亲的人，长大后跟领导的关系绝对不会亲近。因为领导的角色很大程度上类似于父母。

看到这个理论，方尘也就释然了，也便不再勉强自己去接近领导。这种状态都很多年了，怎么突然有巴结一说呢？

平时能见到的最大的领导就是系主任，系主任每次见到方尘都是满脸的不待见，连话都没说过。

从系主任到办公室主任，又到专业主任，方尘足足想了一圈，也没想出来自己巴结谁了？

不对，他说的是“这学期课多吧？……巴结上大领导了！”

先是说这学期课多，然后才有“巴结上大领导了”之说，噢---方尘一下豁然开朗-----这学期课多，多的课都是外系的，一门课是现代系的系主任找来说是没人上请自己帮忙的，另外两门课是建筑工程系的系主任找自己上的……

嗨，这就成了巴结了？

其实，现代系的系主任与方尘是同年来的，见她没课上有些可怜，帮一下而已……

建筑工程系一直没有美术老师，前些年也找方尘上过课……

这怎么就成了巴结了呢？

再一结合陈高峰说的“墙里开花墙外香”，方尘彻底明白了。

“这是什么清奇的思路啊？”