画面中。

    老师也先是愣了一下，随即便反应了过来。

    她推了推厚厚的眼镜，“目前还没有人提过这种说法，并且很显然，这个说法也站不住脚，若是说《红楼梦》后四十回不是曹雪芹 写的，那是谁写的？谁能做到以假乱真？他为什么要写后四十回？为什么曹雪芹没有坚持把《红楼梦》全部写完？会出现很多的问题

    O

    “敢于提出问题是好事，但是要仔细参考资料和相关文献资料。”

    老师说完，摆了摆手，打算叫沈知坐下，自己继续讲。

    但是，沈知却依旧笔挺的站立在那里，显然并没有打算坐下。

    沈知没有回答老师的一串问题，而是反问道，“刚才的话不是提问，没有历史根据和逻辑证据的话我是不会说的，如果真要较真的 话，老师，我就反问你一个问题，历史上哪本书或者相关文献资料上明确记载了《红楼梦》是一百二十回？这一百二十回都是曹雪芹 先生所作的？ ”

    沈知眼神坚定的看着老师

    看着沈知的表情，语气，这话不像是开玩笑。

    教室瞬间安静下来。

    老师微微张了张嘴，像是想到什么。

    突然缄口无言。

    其他人也沉默了。

    一下子不知道该怎么回答。

    此时，弹幕区:

    “有吗？资料上有记载吗？有人知道吗？ ”

    “不知道，董青老师能回答一下吗？ ”

    “撒北宁老师？ ”

    “怎么不说话了？ ”

    “我刚才查了一下，好像真的没有……”

    ? ? ? ?

    观众们呼喊着两个主持人。

    但是这两个主持人突然也不知道说什么了。

    就连附和的话都说不出来了。

    这也没法说啊！

    他们只能假装当做什么都没看到。

    但是仔细想想，记载和考证里好像还真没有特意写明一百二十回

    但是……

    但是，他们认定《红楼梦》一百二十回就是曹雪芹写的！

    这个观点不只是在他们每个人心中根深蒂固。

    更是在整个文学界深深的扎下了根，并且早就发芽了。

    一旦一个观点被认定，是很难改变的。

    也很难对此提出质疑。

    所有人陷0.3入了沉思。

    沈知却异常的平静，他像是随意的说道，“我知道很多人想不到这一点是因为，《红楼梦》一百四十回都是曹雪芹所写’这个观 点在大家心中已经根深蒂固，但是若是放开自己那所谓的逻辑和固化的认知，抛开那些成见和心里抵触，大家为什么不能试着想一想.

    说到这，沈知微微侧身，环视了一圈班级里的所有同学。

    接着再次幵口道，“如果《红楼梦》八十回往后真的不是曹雪芹写的，那么咱们研究起《红楼梦》来，又会是一个什么局面？那些 以往说不通讲不明的逻辑问题’和’重大瑕疵’,又会不会能说通了？ ”

    靛嗯？ ”

    “° 3 3 ”

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