画面中。
老师也先是愣了一下,随即便反应了过来。
她推了推厚厚的眼镜,“目前还没有人提过这种说法,并且很显然,这个说法也站不住脚,若是说《红楼梦》后四十回不是曹雪芹 写的,那是谁写的?谁能做到以假乱真?他为什么要写后四十回?为什么曹雪芹没有坚持把《红楼梦》全部写完?会出现很多的问题
O
“敢于提出问题是好事,但是要仔细参考资料和相关文献资料。”
老师说完,摆了摆手,打算叫沈知坐下,自己继续讲。
但是,沈知却依旧笔挺的站立在那里,显然并没有打算坐下。
沈知没有回答老师的一串问题,而是反问道,“刚才的话不是提问,没有历史根据和逻辑证据的话我是不会说的,如果真要较真的 话,老师,我就反问你一个问题,历史上哪本书或者相关文献资料上明确记载了《红楼梦》是一百二十回?这一百二十回都是曹雪芹 先生所作的? ”
沈知眼神坚定的看着老师
看着沈知的表情,语气,这话不像是开玩笑。
教室瞬间安静下来。
老师微微张了张嘴,像是想到什么。
突然缄口无言。
其他人也沉默了。
一下子不知道该怎么回答。
此时,弹幕区:
“有吗?资料上有记载吗?有人知道吗? ”
“不知道,董青老师能回答一下吗? ”
“撒北宁老师? ”
“怎么不说话了? ”
“我刚才查了一下,好像真的没有……”
? ? ? ?
观众们呼喊着两个主持人。
但是这两个主持人突然也不知道说什么了。
就连附和的话都说不出来了。
这也没法说啊!
他们只能假装当做什么都没看到。
但是仔细想想,记载和考证里好像还真没有特意写明一百二十回
但是……
但是,他们认定《红楼梦》一百二十回就是曹雪芹写的!
这个观点不只是在他们每个人心中根深蒂固。
更是在整个文学界深深的扎下了根,并且早就发芽了。
一旦一个观点被认定,是很难改变的。
也很难对此提出质疑。
所有人陷0.3入了沉思。
沈知却异常的平静,他像是随意的说道,“我知道很多人想不到这一点是因为,《红楼梦》一百四十回都是曹雪芹所写’这个观 点在大家心中已经根深蒂固,但是若是放开自己那所谓的逻辑和固化的认知,抛开那些成见和心里抵触,大家为什么不能试着想一想.
说到这,沈知微微侧身,环视了一圈班级里的所有同学。
接着再次幵口道,“如果《红楼梦》八十回往后真的不是曹雪芹写的,那么咱们研究起《红楼梦》来,又会是一个什么局面?那些 以往说不通讲不明的逻辑问题’和’重大瑕疵’,又会不会能说通了? ”
靛嗯? ”
“° 3 3 ”
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