第4节（2 / 2）

“平川老师……你过来一点……”

“诶，是。”

被这么要求了也没办法。

平川哲文再次走近，弯下腰，小笠老师把嘴贴近他。

“平川老师……那个……怎么说呢……”

为难的样子，说话时吐出的气也断断续续地扑到耳廓上，有点痒。

“小笠老师，请直说吧。”

再这样下去耳朵会软掉的。

被这么说以后，耳边的小笠铃木子终于鼓起勇气一般地、用力地小声说道：“平川老师，是筱原同学的事情。”

“……”

啧，果然啊。

这种时候能够让小笠老师主动找他谈话的只有这件事了。

“负责社团工作的户田老师，她和我说……”

“说什么？”

小笠铃木子明显迟疑着，组织着语言，说道：“她和我说，筱原同学好像不适合继续留在吹奏部了……”

“……”

筱原母亲果然还是这么做了。

他平川哲文不过一名普通老师而已，之前让他负责这件事仅仅是因为他刚好是筱原诗织的班主任和指导老师。

就算他拒绝了，筱原母亲也有别的办法插手这件事情。

就像现在这样。

“不适合……吗？”

“户田老师是这么说的。”

“那小笠老师认为呢？”

“筱原同学是一名非常出色的吹奏部员。”

之前一直很小声的小笠老师，唯独这一句非常用力。

“是啊。”

“那、那这种事情怎么办？”

“……”

怎么办呢？

谁知道啊。

说到底他就是普通教师而已，哪有能力和校长，和校董会的理事长对抗。

可是难道就这么看着他的学生被束缚在网中彻底放弃自己的愿望吗？

不行吧。之前那个在学生前说着“既然筱原同学的意愿不能传达，那么身为老师，我替你传达”这句话的人可是他啊。

然后，难道这么说完以后，就漠视一切的发生吗？

绝对不行的。他当老师绝对不是为了这种事。

平川哲文打算做点什么，哪怕会丢掉工作也要做。

“平川老师……平川老师……”

回过神的平川哲文看着身前的小笠老师踮起脚尖在他面前挥着手。

“小笠老师，怎么了？”

“那个……户田老师那边……”

“和她说，平川哲文并不同意她的建议。”

“……”

犹豫地看着他好一会儿以后，小笠铃木子用力地点头，“嗯！平川老师和我都不同意她的建议！”

第6章 筱原大小姐有点不太坦率呢

自从昨天从吹奏部回来以后，平川哲文就一直在思考到底能怎么办。

“跟她说平川哲文不同意她的建议”这句话虽然听起来威严满满——自认为——但是实际上的作用可能就像是小笠老师的声音一样小。

该怎么样还是怎么样，仅仅只是这样表态的话根本阻止不了什么。

所以啊，必须要有可行的办法。

“那么办法是什么呢？”

冲进校长的办公室，指着他的鼻子说：“校长，你也不想学校欺压学生的事情被媒体知道吧？”

——这样吗？

嗯……尽管这种展开有点奇怪，但如果办法可行的话平川哲文真的会这么做也说不定。

可惜的是完全不行，毕竟校长也仅仅是“从犯”而已。

而且真要这么做的话，学校也完全可以用家庭矛盾之类的理由搪塞过去：

“学校是充分考虑到了家长的意见和建议，才会认为筱原同学不适合继续留部的。”

理由相当正当，因为本质上真的是家庭矛盾，只不过这个家庭比较特殊就是了。

所以归根结底问题还是在筱原母亲身上啊，不解决她的话就完全不行。

然而……解决筱原母亲，说起来简单实际上根本见不到本人，电话也都是助理在接听。

看样子好像是无解了——