您现在阅读的是文学网提供的《于子夜穿过星群》13、花仙螺

    闻樨和江彦楠再次见面是在盲童学校。

    闻氏集团慈善基金会对市盲童学校有长期扶持，闻樨个人还对口助养了一名低视力小女孩弦弦。

    弦弦是一名弃婴，出生就患有眼底色素变性，随着年龄增长，视力会逐步下降，今年十一岁的她已经只能依赖助视器辅助学习了。

    闻樨是一年前集团基金会搞活动时认识的她，当时的弦弦被学校安排诗朗诵表演，却在台上紧张到忘词。闻樨本来也不喜欢学校方面搞这种形式的感恩答谢，看着脸色通红的弦弦，愈加心疼，便牵着手带她走下台安抚了她。聊天中得知她是一名孤儿，便和福利院联系，表示愿意长期资助。如果她十八岁后能考上大学，她也愿意继续供她深造。

    她资助弦弦，却也不常来看她。与其说是因为自己忙，不如说，她并不愿意以恩人的姿态现身。她帮助她，只是举手之劳，不希望成为小女孩的心理负担，也无意与这孩子强行建立某种纽带。偶尔来盲校，她也只是多带一份礼物给弦弦，比待别个孩子略亲近些，并不搞明显的特殊化。

    偶尔，她会像今天一样，临时起意到盲童学校送一些礼物，顺便看看弦弦。

    她深知以她闻氏基金会理事的身份，如果提前说要来拜访难免校方大张旗鼓的迎接，她索性什么也没提前说就去了盲校。

    进了学校办公室，校长不在，她的秘书小许认得她，立即起身迎接，并解释道：“今天学校有一场博物馆送展进校园的活动，孩子们和黎校长都在大礼堂，我带你去。”

    闻樨在大礼堂一眼就看到了江彦楠。他正一手托起一枚白色贝壳，一手引导着身旁的小女孩抚摸手中的这枚贝壳，女孩正是弦弦：

    “这是翼螺，每个螺层都有三根尖棘——哦，就是尖刺！慢慢摸过来，在这里，小心点不要被戳到。摸到了没？刺与螺身之间有薄翼状的螺纵肋，这些‘叶片’薄薄的，像芭蕾舞裙，也像芭蕉叶，所以它也被称作‘芭蕉螺’。”

    “好可惜哦，我没有见过芭蕉、也没有看过芭蕾舞。”女孩低头抚摸螺体，轻轻惋叹道。

    江彦楠道：“我来的时候看到其实校园里就有芭蕉树，我回头让老师带你去摸摸芭蕉叶，至于芭蕾，有机会我带你去看，好吗？”

    “谢谢哥哥。如果可以的话，最好是早一些，趁我的眼睛还能看到一点。”女孩的话里全是期待，并无多少自怜自伤。

    “一定。”说着，又拿起另一枚贝壳让女孩把/玩：“这是日本花仙螺——轻轻地摸摸看，会有一点扎手哦！它的表面由细密的鳞片覆盖、表面有一个个凸起、肩部有三角形的棘刺、在缝合线和肩部之间有一排额外的鳞片。来，再整体摸摸看，觉不觉得它很像一朵花蕾？也像一个头冠？”

    “像的，我见过月季的花骨朵，也见过画上的古代人戴的冠……”

    “今天的活动是贝壳博物馆组织的？”闻樨问身旁站着的许秘书，她没想到在这里也能遇见江彦楠。

    “是贝壳博物馆的爱心送展活动。”许秘书微笑解释道，“我去叫一下校长，您先稍等。”

    许秘书移步间，江彦楠抬眸，恰好与她的视线相撞。

    她大大方方地朝他走了过去：“好久不见。”

    “闻姐姐！”一旁的弦弦认出了她，“我看不太清，不敢认，直到姐姐讲话我才敢确定是你来了。”

    闻樨心里暗痛，再过几年，也许弦弦就彻底看不见了，不觉伸手摸了摸她的脸颊：“弦弦，我们也好久不见啦。”

    “姐姐你忙嘛，我知道的。”弦弦显得十分善解人意，“不过，我希望这次来，姐姐能让我摸摸你的脸。”

    “当然可以，不过我可以问一下为什么吗？”

    “为了让我的手记住。”弦弦道，“我的视力越来越差了，现在我也在努力学点字，因为我以后一定会失明，盲文我用得上，还有我也要学习不靠眼睛生活的方法，触觉是很重要的，还有听觉。”

    闻樨难过得说不出话来，她甚至莫名地后悔和这个女孩建立了某种亲密联系，如果不曾那样，她或许就不会如此心疼她。转瞬她又为自己一时的软弱感到可耻，只是想对着懂事的弦弦说些什么安慰的话也觉得无力苍白，无从讲起。

    江彦楠拄着手杖缓缓蹲下身，柔声道：“你说得对，那就从现在开始，为了以后能继续拥抱这个世界，好好做准备吧。”

    “嗯！”弦弦用力点头。

    “送你一枚勇敢者的王冠。”江彦楠把那枚日本花仙螺阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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