菜和齐老师在食堂找了个位置坐下了。
    “齐老师，咱学校没有肉菜吗？”季清欢问出了心里的疑惑。
    “估计下个月就有了吧！毕竟下个月下面大队的猪就有出栏的了。”齐老师想了想。
    就在这时
    “齐老师，这是您女儿吗？”一个中年老师走了过来。看着季清欢问道道。
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    “啊，是小钱老师啊！这位是我们办公室新来的季老师。季老师，这位是高一组历史老师。”齐老师介绍道。
    “季老师？你们办公室还需要秘书吗？”显然钱老师误会了。
    季清欢大大方方的对钱老师自我介绍道。“您好钱老师，我是教研组新来的老师季清欢！并不是秘书！”
    钱老师…我很尴尬是怎么回事！
    “啊！你好季老师，我能坐在这吗？”钱老师也是找了一圈发现并没有空位才过来的。
    “可以！”季清欢觉得钱老师可能是比较直，说话不过脑子。事实也的确如此。
    “谢啦！”说完钱老师就坐了下来。开始闷头干饭，看的季清欢感觉这饭更香了。
    下午陈主任把数学老师全部叫到一起，开了一个会，主要目的讲奥数比赛问题。
    “这位是我们教研组新来的老师季清欢季老师，别看人家年龄小，可是不可多得的人才，人从京城来，从很小接受的就是国内最先进的教育，要不是季老师是下乡知青，可能还到不了我们学校呢！我们欢迎季老师给我们讲一下关于奥数的事情！”陈主任把季清欢介绍给大家。
    很多人都不知道、原来教研组新来老师了，和劳丽丽关系好的几个老师更是直接看向了劳丽丽，用眼神询问，这个位置不是说让你侄子来吗？
    劳丽丽也只是微笑应对！
    季清欢站起来快步走上前。
    “大家好，我叫季清欢，别看我长相感觉年纪小，实际年纪也是挺小，希望大家多多关照！相信在座的都知道奥数比赛，这是我们没有涉及过得比赛，但并不是我们不能去参加！只要我们想，我们就能！那我来说一下什么是奥数
    奥数，全称为奥林匹克数学，是指高水平的竞赛性数学教育活动，旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。奥数注重培养学生的逻辑思维、创造力和数学推理能力，通过参加竞赛来激发学生对数学的兴趣和热爱，并提高学生的数学素养和学术水平。……”听着季清欢说的，在座的老师无不佩服，一个年纪轻轻的老师，说实话年纪可能还没有部分学生大，但却知道的那么多，佩服佩服。此时的劳丽丽听着心里瞬间感觉这个小季好像有两把刷子！这个位置貌似不好争了，更不知道如何和自己娘家交代了！。
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