第43节（2 / 2）
这个女生的普通，可不是写着路人角色但却压根不普通的那种隐秘美少女，是真真正正的普通和寻常。
柯南山完全不明白为什么他的金手指会对这个女孩有反应，来得就是一个莫名其妙。
不过现在泰拉大陆的麻烦已经结束了，暂时没有要立刻获取新的卡牌的紧迫的必要，他本来就跟这个女孩不算熟悉，也没有打算在对方的身世背景上探究下去。
反正他的金手指本来就是来得莫名其妙的，或者在获取卡牌上根本就没有什么讲究，没有所谓的逻辑可言。
“感觉真怪……”
一个小时的语言学习课程正正常常都结束了。
下课之后，柯南山再一次戴上魔法部给他的有着翻译功能的魔法腕表。
有了这个魔法道具的辅助，上一秒没有办法完全看懂的桌上的教科书上的文字的柯南山，随即就彻底了解了书上的所有文字和内容。
“怪不得上语言课的时候要学生解除所有的翻译魔法了，有这种自然得很的通晓语言魔法的影响，根本没有办法正常的学会魔法大陆的语言九〗｛lin－★娰汃∮℃4;↑粫－⑨０⑸中★″转ｑuN：和文字……”
在课堂上经历了一段有些生疏的魔法大陆通用语的对话之后，现在却重新的对于这门语言瞭如指掌，在感觉上真的有种难以说清的矛盾感。
“虽然老师说这种魔法对身体和意识不会有任何影响，但是感觉真的很怪啊……”
柯南山之前有大胆的举手发问过语言课的老师，询问有没有更快的学习魔法界语言的方法。
“当然是有的，用魔法就好。”
人过中年的男老师想也不用想的就给出了几个方案。
“不想通过普通的方式学习的话，那可以直接将有关语言的知识灌注入大脑之中，用你们那边的说话的话，就是所谓的醍醐灌顶吧，用魔法的方式就是了。”
这种直接将知识输入大脑的魔法，基本上都是安全可靠的，也不用特别的向任何人进行申请或者许可，只要找到能够实施的魔法师就行。
当然这种魔法还是有要求的，最大的要求就是实行的魔法师要有一定的实力和相应的知识。
以及就是聘请这样的魔法师的酬金了。
“如果觉得把知识直接输入大脑有点不好，那么也可以尝试在身上恒定通晓语言，不过恒定魔法在人体上会很花钱而且很费力，真的要恒定魔法，还不如用在魔法道具上。”
在听见这两个方法之后，柯南山就没有继续听语言课的老师说下去了。
反正这些所谓的方法，都可以概括成一句简单的说话——万事靠魔法。
不同之处在魔⒉〉｀舅死/∽灵㈣↑‰馓wu☆'6㈣搜★索Ｑ羣→？：法的用途和方向稍微有一点点差别，但本质都是一样的。
柯南山觉得还是踏实的上课学这边的语言好了，还是不要想有的没的。
在语言课结束了之后，今天的课程就到此为止了，下午就没有课了。
霍格沃茨魔法学校的各种课程的编排都很宽松，没有要求学生一定要每天排满课，不管是基础魔法学课程的也好，抑或是正式的魔法课程都好，感觉上都有点随意和过于轻松。
柯南山虽然在入学之前就已经晓得此事——他有进行事先的研究和调查过的——不过亲身体会下来还是感到相当的微妙。
魔法界的学习形式，跟人类世界的实在是大为不同。
魔法界这边就算经历了巨大的教育改革，也没有变成无脑式的填鸭式教育。
大概是因为学习的东西是魔法的缘故，才不会变得跟人类世界不思进取的教育方式一样。
魔法这种有点唯心的东西，有些时候不是说努力学习就能够掌握的。
甚至乎有时候所谓的天分和天才也不重要。
这就是所谓的魔法了。
柯南山今天下午基本就没有事情要做了，泰拉大陆那边也暂时不需要他，所以他是打算到处逛逛的。
他可还没有放弃在这个霍格沃茨里面寻找能够激发金手指的东西。
不如说正因为现在没有任何紧迫的事情，他才能轻松的去继续收集卡牌，不用把自己逼得太紧。
要是之后发生了什么万一，例如再一次发生类似卡兹戴尔英灵战争之类的事情，他也起码是有准备好，而并非像是这一次那般弄得手忙脚乱。
“我有预感，我以后肯定会再一次又或者是无数次被莫名其妙卷入各种麻烦之中……”
柯南山从来都不觉得自己这个穿越者是所谓的主角，世界可不是围绕他运转的。
要是他真的是主角的话，他现在身边应该是围绕着各式各样的美少女才对。
既然没有各种天降的美少女，那么他是主角的机率就很低了。
“我穿越过来之后就得到的完全不靠谱的金手指，在性质上好像有些问题，所以我才会莫名的听见英灵召唤的呼唤声……恐怕，这个金手指以后还会为我带来不少的麻烦……”
柯南山没有办法选择是否要舍弃这个所谓的金手指，不过就算他能选，他大概也不会放弃这个力量的。
既然如此，那就不要抱有任何的侥幸，准备好面对未来不知道何时会到来的新的麻烦。
㈨“总之，保险起见，还是要收集更多的卡牌，得到更多的宝具的……有什么方法，可以更好地触摸不同的东西呢？让我好好想想……”
si069 继续上课中
8“其实这世上的每一个生物体内都含有魔力，但能否感应得到魔力以及加以运用，就是另一回事了，在这一点上，魔力可以说是一种无法通过学习和练习获得的天赋。”
二柯南山正在上魔法学课程的基础知识课，也就是所谓的魔法科普课程。
肆魔法学课程有很多不同的基础课，基本都是由魔法学课程的主要负责人辛西雅．曼宁教授担任的。
⑶辛西雅．曼宁是一位大概年纪接近五十岁的感觉雍容华贵的妇人，她明明没有穿得特别庄重隆重，可是总有一种豪门贵妇人的气质。
弎这种基础课程所有的魔法学的学生都是需要出席的，跟语言课不同，这是一门必修课而不是选修的，所以五十多名来自人类世界的学生都会待在同一间教室之中上课。
0“魔力有不同的运用方式，魔法发展到现在，存在着好几个不同的魔力使用系统，例如魔法协会主导开发出来，另一所魔法学校时钟塔主要使用和教导的魔力系统，‘魔法刻印’。”
⒌这个缝合怪世界的“魔法刻印”，就跟柯南山上辈子所知的“魔术刻印”的形式差不多，是一种能够代代相传的固定化的魔法。
中只不过这个缝合怪世界的“魔法刻印”的起源和存在理由，就跟某个经常吃书的“蘑菇体系”不同了。
转“魔法刻印出现的原因，是为了让没有任何魔法天赋的人也能够获得魔法，通过一代又一代的传承，以此来获得相应的累积，缺点是这是需要大量的时间，需要无数代人的努力。”
q与之相对的，就是先天拥有天赋魔法与魔力才能的“巫师血脉”了。
Ｕ“巫师，代表的并非职业又或者是身份头衔，这里所指的是种族，名为巫师的种族，当然了，其实巫师也是人类，为了避免产生不必要的误解，在一百多年前的魔法界大改革之后，巫师血脉也统一被称为魔法师了。”
N这边用穿越者柯南山的方式来理解的话，所谓的巫师血脉，所谓的巫师种族，其实就是《住橱柜的小男孩》里面的巫师了。
:在这个缝合怪世界，巫师血脉的人数众多，魔法实力比起其他不同的魔力运用系统也更强，处于魔法大陆的领导者地位。
“我想有一部分同学应该是知道的，我们霍格沃茨魔法学校以前的名字，其实是霍格沃茨魔法与巫术学校，这代表了我们的学校是由巫师血脉所建立的，在大改革的时候，学校就顺势的更改了名字。”
距离现在一百多年前的那场大改革，彻底的改变了这个魔法世界。