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许淼发现不对：“多了一个人。”
“嗯。”
范意从路白月手里接过纸，跳下课桌，判断道：“他们的死亡很可能并非意外事故。”
“而是诡物所为。”
多出来的一个人，也证实了这一点。
也许它就是罪魁祸首。
路白月问：“话说，名册的事我都没和你提过，你是从哪知道问题出在人数上的？”
范意：“因为这则通告内容本身就有问题。”
“这应该是从日报上裁下来的专访摘录，5月27日紧急处理完，5月28日就出。”
“A市的确会在学生高三时举行远足活动。基本每个学校都有，可这活动多半举行在高三的上半学期，天气不冷不热的时候。”
“大概十月中旬。”
“这个时间点临近高考，高三的所有活动都会停止，连跑操都不跑了——在这个时间节点出去远足，不觉得太矛盾吗？”
“这个行为就有问题。”
范意：“况且远足这种活动，因为涉及校外，校方会更加严谨，提前做好各项保障。
就算天气预报没有通知异变，山体崩塌，将近四百个要高考的学生死去，这数字实在吓人。”
“所以我猜，通告上写的，并非事实。”
“山体崩塌，多半是那天刚好发生了这样的事故，死伤或许有，但没那么夸张。是校方能想到的，用以掩盖真实情况的最好办法。”
陈暖问：“你觉得真实的情况是什么？”
范意没立刻回答，而是随便打开了一个教室的柜子。
里面的东西全被清理干净，空空如也，只有一点点残余的废纸垃圾，连续几个皆是如此。
班中的图书角上摆着几本书，以及一些公共用品。
讲台上粉笔盒是满的，粉笔很新，只用过两三根。
一圈下来，只有学生私人物品全都消失不见。
到这里，范意才回答：“我猜，是他们全体进入了怪谈。”
“整个高三，386名学生，26位老师。”
“只有五个人活着出来，看他们要去医院治疗的部分，估计是受了很严重的伤。”
范意说：“既然这则怪谈的地图没有医院，就说明我们找不找这五个人，其实并不重要。”
“重要的是，多出来的那一个人。”
“它也许藏在活下来的那五个人里，也许目前还在怪谈里浑水摸鱼。”
路白月：“所以你想？”
范意：“如果是怪谈的话，等下周目，我早读课就去高三的班级转转，看看是怎么个事。”
这些高三学生是在5月27日消失的。
而第一堂课，正好是5月27日。
自从知道在不违背规则的情况下，怪谈暂时动不了范意之后，路白月心里踏实了许多。不过他也生怕怪谈忽然找到了对付他们的办法，听到范意要去冒险，不由得皱了皱眉。
但他最终还是说不出什么。
范意道：“现在先推出6月1号到7号的行程，我们等一等。”
许淼看时间：“还有十四分钟到十二点。”
几人在高三的教室里等了一小会儿，顺便简单地讨论了一下目前自己掌握的线索。
时间很快就过去了。
学校远处的钟楼敲响钟声，在上空回荡，分明是广播，声音却清远悠扬。同时好听的电子女声响起，也播报着目前的时间——
“现在是B市时间6月1日，中午十二点整。”
就在钟声响起的时候，教室变了模样。
原本空旷的教室里摆满了各种物品，有课本、小书架和水杯，桌洞里也塞满了各种各样的练习试卷，叠得厚厚的，一摞又一摞。
范意抬眼望着教室上方的倒计时。
【距离高考还有：6天。】
月份从五月迈入六月的同时，年份更替。
后面公告栏上贴着的大大小小的通知课表，也跟着更新，包括课表。
许淼忙去记下。
范意忽然说：“先别急。”
公告栏里的纸太多太
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杂，都混在一起。课表就贴在最外面，很显眼。
但范意直觉作祟。
这则怪谈的恶意如此浓烈，一次又一次，不停地以无比痛苦的方式叫他们死亡，真的会这么随意地把课表暴露，贴在外面吗？
亦或者，怪谈就在利用他的这种心理，混淆视听？
范意决定相信直觉，他上前几步，掀开了公告栏最上方的课表。
往下翻了翻。
终于，在被磁力贴吸成一堆的纸里，范意在最下面找到了一份被藏得很好临时通知。
【通知文件。】
【一、原定于5月27日拍摄的年级合照，改为6月2日13：20进行拍摄，毕业照将在拍摄完年级合照后，将于6月3日下午2点开始，按班级依次拍摄，未轮到的班级也请在操场等候，请各班务必准时到达。】
【二、因学校需提前两天布置考场，本校学生请在6月4日上午放学后清空教室内所有物品，保持干净整洁。
6月5日考场布置完毕后学校放假，除高三学生外，无事不得进出。
同时，请高三的同学回家后好好复习，认真备考。祝福你们考上理想的大学。】
“……”
范意按照通知上的文字反推了一下时间。
他告诉许淼，说：“课表不用记了。”
“第一堂课去拍年级合照，到下午两点拍摄毕业照，下午三点，我们到学校外面去。”
“之后的时间都在校外。”
他的思维转得很快。
前两条没有什么好说，按照通知上来。
6月4日清理桌面，上午放学。
而他们的抵达6月4日，是在下午三点。一般这个时候，教室大概率已经被清理完毕，他们直接放学就是。
之后是6月5号和6月6号，学校放假。
6月7号是高考当天。
但当他们来到这个时间点时，天色却已经到了晚上六点。什么试都该考完了。
6月8号同理。
在场没人质疑范意的判断，听完分析，许淼认同地点了点头，说：“行，下周目我传达给阿霖他们。”
陈暖问：“那现在呢？”
范意摸出了时间轮盘。
他说：“我不想试险。”
即使他们目前还没有掌握怪谈的所有信息，范意也不打算去赌，赌一个按他的日程走下去，就能够离开怪谈的可能性。
他们现在还不能离开。
如果成功，叶玫就回不来了。
他说：“我现在把时间倒回去，再来一遍，到时的第一堂课我会以生病或去厕所为理由，到高三的班级看看。”
“你们好自为之。别死了。”
*
第二十六周目。
这一周目，刚步入开头，许淼就把上周目他们发现的事情和阿霖讲了。
而同一时间，范意一上来就迅速抹了上周目要杀他那位通灵者的脖子，同时，叶玫用长钉解决掉小枝。
夏以调由路白月负责。
如此干脆果决。
几个离得近的通灵者张开了嘴。
他们上周目死去的痛苦仿佛还停留在身体中间，刚一苏醒就乍看到这幕，条件反射地跟着应激。
有通灵者往座位里头蜷了蜷，惊疑不定地在范意、叶玫与路白月之间来回扫量着，生怕他们大开杀戒。
随后好半天，他们才反应过来。
死的这三个人，有两个是在上周目扬言要范意去死的家伙。
剩夏以调，是害他们在第一堂课轮回数次的卧底。
这下，他们更加沉默不言。
范意和他同伴的行动能力让他们感到可怖。
尤其是叶玫。
他上周目一样死去了，还是被小枝切断脖颈血管，血液流干而死。
这周目，他居然能第一时间起来寻仇。
范意只打算先绝后患。
杀了人后，他没关注倒地的声音，而是多看了叶玫一眼，就转身向老师走去。
叶玫停了一下。
他手上还沾着刚刚杀人时留下的血，随后，他在众人异样的打量里，小跑几步，上前抓住范意。
他的手很温暖，范意的身体却很冰。
冰到叶玫以为自己握住了冬天。
他问范意：“你怎么了？”
那种对生命漠然的眼神，看向他的时候，却似乎藏了一些别的、特殊的东西，好像有东西划过其中，像是眼泪。可仔细一看，又好像什么都没有。
实际上，范意觉得很冷。
从不知第几周目开始，每次逆流，他身上的污染都会比上一回严重几分。
哪怕捱到了第四节课，冷意已完全消弭，下次轮回，还是会比上次冷。
一次一次叠加。
真暖和。
范意想，还真是风水轮流转，轮到叶玫一次次给他暖手。
只是很可惜，以后这样体温正常的叶玫，他见不到了。
而叶玫也是直觉范意是要去做些什么的。
或许，就在他死去的第二十五周目里，范意发现了某些他不知道的东西。
范意说：“我打算去高三的教室看看，最快五分钟。”
范意回头：“你要一起吗，叶瑰。”
第144章 Life nd deth 23
“老师, 我们去一趟洗手间。”
*
在众目睽睽下出了教室之后，范意快步往楼上走。
早读课上，书声琅琅。
听着学生们背书的老师扭头看看没擦干净的黑板, 干脆拿起板擦, 自己把上边的粉笔印刷刷抹干净了, 顺带把右上角的高考倒计时，从“十三”改成“十二”。
他们还在。
都还活着。
范意靠在玻璃窗边, 这个角度，虽然看不到教室里面的情景，但能通过轮廓，捉到学生或老师的动静。
如果想要在不那么明目张胆的状况下窥探内部, 这里倒是个好位置。
叶玫站在他边上。
他抬手抵住外头的磨砂玻璃，原本明朗的天气无端吹过阵阵阴冷。
这阴冷从范意的衣衫下摆鼓进去，比他的体温还凉。
范意没忍住一个哆嗦。
叶玫看在眼里, 往后站了站，给范意挡风。
他说：“我还以为你打算来做什么，原来你是想看这个。”
“怪谈要来了。”
范意顿了一下。
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叶玫的发言没有问题。
在生死一线挣扎得多了, 通灵者往往会在现实也变得十分敏感, 对于怪谈, 他们会产生一种非同寻常的灵敏嗅觉。能提前察觉到污染的存在，预见怪谈将诞生的兆头。
即便没被及时察觉，等将成型的怪谈发展到一定程度时, 也会自己向外界发出“警告”。
先是灵异事件出现，大多时会涉及到普通人, 引起注意。
少数隐藏得极好，未被解决的灵异事件，在吃掉一定人数后, 便成为了怪谈。
听叶玫的语气，他似乎不单单是捕捉到怪谈将诞生的动静——这样简单。
他好像早知道这里高三的学生会遭遇怪谈。
在一则怪谈里即将苏醒另一则怪谈的事情，范意此前还没有遇到过，气息与气息相掩盖，是能够模糊掉通灵者视听的特殊情况。
有怪谈本身的污染包围在这里，加上认知干扰的存在，只有身作灵鬼的范意，才能在混淆在一起的污染里找出它们细微的差别，推测出是两则不同的怪谈。
不等范意开口，叶玫便简单解释道：“我知道这则怪谈是什么。”
“第五周目，我来过这儿，还跟着这帮学生一块儿进了怪谈，和路白月一起。”
范意看着叶玫。
叶玫回视着范意的表情：“路白月没和你说吗？”
没有。
范意说：“你也没和我讲过。”
“这种线索，早就该提出来了。”
“哦，”叶玫把话说得很平，“那应该是我忘了。”
“我记得这则怪谈对我们来说没有危险，它针对的是这里的高三学生，在里头，我们可以作为旁观者，去看到最后。”
范意：“所以里面发生了什么？”
他没报太大期望。
要是能讲清楚，这玩意也不用他特地跑一趟了，直接回教室就行。
果不其然。
叶玫思索片刻，有些无奈道：“好吧，我忘了。”
范意：得。
他嘀咕道：“还是得亲自再看一遍。”
话是这样说，范意却没有要怪人的意思。
怪谈时时刻刻都在模糊着他们的记忆，污染着他们的精神。看到的真相会被忘掉，找过的线索只留下不关键的部分，重来与提供线索只为了观赏他们的一次次死亡。
若是此处不影响记忆，叶玫早就能离开了。
他在第一周目就看到了所有的真相。
然后，被怪谈灭口。
范意算着时间：“你们当时是什么时候来的。”
“和你一样，”叶玫说，“早读课上课不久，我和阿月聊了两句，就和老师提了，五分钟去洗手间。”
“刚到高三门口，就被一起带进了楼上的怪谈里。”
那来得及。
都讲到了这里，叶玫又插了句题外话：“去洗手间的伎俩倒是很多人用过。”
“但是这五分钟里，想探索根本走不了多远，超时即死，路上还容易发生意外，渐渐就没人在上课期间离……”
一声严厉又干脆的斥责强行喝断了叶玫的话。
“上课？你们也知道现在在上课啊？”
高三（5）班的老师从教室里走出来，眉眼里满是不悦：“早读课不回教室背书，在走廊外边交头接耳什么呢？”
“我在教室里头就看见你俩两团人影堵在我们班窗前，就在门口待了一会，结果你们还站在这儿，一点学生的自觉都没有。”
范意：……
原来这老师不是人机啊。
“问你们呢，”那老师说，“你们是哪个班的？不说我自己去查，最好别被我查到。”
它说得太理直气壮，仿佛他们真的是犯了错的学生，而它是恨铁不成钢的老师。
一时间，范意竟找不到一个合理的借口，来解释自己为什么逃课。
范意张了张口，却发现自己没有必要再解释了。
因为狂风在五分钟倒计时的最后几秒出现，猛烈地朝他们扑来。
怪谈的诞生向来如此，明媚的白天似被一瞬间拉了闸。眼前“噗”地黑了下去，伸手不见五指。
连带着整两层的高三学生，一同坠入怪谈之中。
准确来说，是在怪谈中嵌入的另一则怪谈。
不久之后，范意重新睁眼。
他发现自己依然置身于高三的楼层里，身前是教室，身边是叶玫。
原本正厉声质问他们的老师却不见了影踪。
*
“我记起来了。”
“我们只能做沉默的旁观者，范围限制在这层楼里。”
叶玫说：“上一次，就是这样。”
重新来到这儿，叶玫蒙了一层尘的记忆逐渐变得清晰。
他走到过道的栏杆旁，往底下看。
“五班31名学生，”叶玫开始复述他曾经遇到过的一切，“在拍纪念照的时候，照片里却出现了32个人。”
那些高三的学生都聚集在楼底。
“我估计了一下，”叶玫说，“这则藏在‘不存在的人’里头的小怪谈，应该在D级左右，还是最低级的那种。”
“只比一般的灵异事件强一点点。”
D级和A级，差距太大了。
所以，它会如此轻易地被“不存在的人”同化，成为其中的一部分。每次重置周目，这则怪谈与它内部发生过的事情，都会跟随着他们一起循环。
而那些学生，大抵早就死了。
现在的他们，是两则怪谈相互融合的结果，是被诡物预设好的“投影”，为了展现当初的故事。
范意盯着楼底，没多说。
但下面已经乱作一团。
不明所以的学生们第一次经历怪谈，发觉自己被困在了一定范围内，无法离开学校，不由得心生慌乱，无措地四处碰壁。
整则怪谈里，布满了简单又粗陋的空气墙。
“然后老师会安抚他们，叫他们冷静，经历一系列尝试。”
“等他们发现没有网络，电话无法拨通，无人能看见他们，报不了警之后，怪谈会出来宣读规则。”
一切正如叶玫所言，按照他记忆里的道路，往前发展着。
操场中央的喇叭被怪谈征用，无人启动的情况下，自己发出声音。
是个女声，语气如新闻念稿。
【高考在即，为了鼓舞学生们的士气，并以适当的方式放松大家紧张的心情，学校特别组织了这次趣味运动会兼成人礼活动……】
横幅拉在楼底的花坛与会堂之间。
喇叭继续出声，
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往下宣读着趣味运动会的各类运动项目、及其有关的规则。
由于是D级怪谈，它给出的条件并不复杂，很好理解。只要认真听一听，好好遵守，不出意外的话，大多数人都能顺利通过。
叶玫继续做讲解：
“可是问题就出在这里。”
他说：“这堆规则里的最后一条，是个陷阱。”
【请所有同学与教师在运动会结束后进行合影留念，请务必保证各班人数正确，与上报的数量一致，不要忽视任何一个人。】
范意只听过一遍规则，但他记性好，线索在脑子里，还热乎着，简单地过了一遍，分析道：“是它们报错了人数？”
叶玫：“对。”
“照片上多少人，它们就得报多少人，不可以多，不可以少。”
范意想了想：“所以，是少报了人数，对吗？”
叶玫：“我还以为你会猜他们多报了，毕竟这些学生里，混进了个‘不存在的人’。”
“你说这是个陷阱。”
范意道：“这条规则已经把话说得很直白，他们肯定会注意到人数的问题，自然也会发现，他们之中多出了一个不存在的人，这样一来，哪有什么陷阱的样子。”
“除非是误导。”
“嗯，”叶玫说，“所以只有四个人活下来了。”
“第五个人，并不存在。”
果然如此。
范意趴上栏杆，看那些学生被迫参与各种各样的活动，比如两人三脚、套圈比赛。
他们惊讶于怪谈能在这么短的时间里创造场地，同时又心怀忐忑，又在胜负欲里忘记恐惧。
等比赛出了结果，范意才问出自己的疑惑：“但是高三的孩子，逻辑应该是最清楚的才是。就算一个人看不出误导，在场这么多人，还有老师，也都没有发现吗？”
“发现了一半，”叶玫说，“五班的学生提出过，多少人参与了拍照，到时就报多少人。”
“这个拍照按班级来算，一旦报数出错，就是全班连坐。”
“但是这些学生不知道，他们经验不足。在怪谈举办的运动会与成人礼期间，也没有人死，甚至真的起到了放松精神的作用。面对最后一条规则，他们在自以为找出陷阱后，就放下了该有的警惕。”
范意明白了：“可他们没有注意到，里面还有一条可以单独拎出来的规则。”
“重点不在拍照，而是后半句。”
两人异口同声：“不要忽视任何一个人。”
叶玫肯定了范意的话：“对的。”
他说：“其实，这则怪谈的名字是——‘透明人’。”
第145章 Life nd deth 24
在这个世界上, 有那么一种人：他们平时的存在感低微，寡言少语，非必要不与人接触交流。
而且平平无奇, 在社交与公共场合中最容易被人所忽略, 仿佛可有可无——被称作“透明人”。
在怪谈的作用下, “透明人”的特征、行为会被无限淡化。
而对这些陷于囹圄的高三学生来说，每个班级都渐渐出现了一位怎样呼喊, 上去搭话，都不会被旁人注意的存在。
最后一条规则没有欺骗他们。
注意到这点的人，却跳进了怪谈的陷阱。
有人注意到了透明人留下来的痕迹，发现自己的个人物品被故意画花, 或者看到透明人落在这里的东西，却只以为是凭空出现，却没有往那个方向上去想。
范意自言自语：“一人出错, 全班被牵连，却只活了五个。”
怎么算怎么不对。
如果真按照这样来算，应该是要么一整个班活, 要么全军覆没才是。
除非……
还有别的原因。
范意问：“五班混入了一个不存在的人, 他们班级的人数不对, 是吗？”
两则怪谈在同一位置复苏，分不清谁先谁后，但按背后诡物的能力来看, 定然是“不存在的人”更胜一筹。
他们报数，是先数好了拍照的人数, 再统一上报。
因此他们会下意识忽略掉被怪谈选中，此前还是普通存在的透明人。
结果就是，按照数出的人数而非班级的真实名单来上报的话, 便算错误。
叶玫确定了范意的想法：“因为五班多了一个人，而不存在的人并非活人，只是一缕妄念，不能被怪谈识别。”
“所以，即使五班中了‘透明人’的陷阱，少数了一个人，多出来的那个‘不存在的人’，也会让他们数出的人数变为正确的数目，且是所有班级里的唯一正确。”
叶玫问：“庆幸他们逃过一劫吗？”
范意：“不会。”
他们还是会死。
A级怪谈“不存在的人”，远比D级怪谈“透明人”要恐怖得多。
它最擅长的，就是给通灵者那么一点点希望——杀死他们后，让他们重新来过；穷途末路时，提供一点点线索。
然后，把希望亲手打碎。教人滑落更深的深渊。
五班的学生便是如此。
在拍摄完纪念照之后，报错人数的班级就悄然登上了“透明人”的死亡名单。
成为透明人，他们的存在正一点点地被抹去，被人遗忘。
逐渐抓不住东西，听不见声音，丧失五感，完全消失。
至于五班。
在不存在的人的影响下，他们的结局只会更加惨烈。
叶玫和范意继续往下看。
叶玫说：“其实我有一点想法。”
“除了这些人和事以外，这怪谈里还有一点，我之前就觉得奇怪。”
范意问：“你指什么？”
他靠着扶手，仰了仰脑袋，压压发酸的脖颈：“怪谈为什么会以这种方式来杀死他们？”
叶玫说：“怪谈早就可以杀死我们，然而这么多周目下来，它一直在拿我们的死亡取乐，散播绝望，并尝试杀死你和路白月，这是怪谈的恶意。”
“可是现在不对。”
“五班的学生死去时，它好像在恨他们。”
“是比恶意更浓烈，更滚烫，很纯粹的恨。”
叶玫分析着诡物的想法逻辑。
比起活人的思考方式，他更擅长站在诡物的角度看待事物，去换位，去共情。
范意说：“我信你。”
他用手指有一搭没一搭地在栏杆上敲。
“如果这里什么都没有，怪谈也没必要抹掉你的记忆了。”
接下来是成人礼。
五班的学生忐忑站在站在临时搭建的舞台上，聚光灯和铁架从高空坠落，将底下数人砸个
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正着。
竖立的金属背板轰然倒塌，压在一条条鲜活的生命身上，勉强逃过一劫的五名学生被吓得半死。
其他班级的透明人想来帮忙，手却从崩断的钢筋里穿了过去。
随后，他们便如一滴在阳光下蒸发的水般，没了身影。
怪谈还要在此刻雪上加霜，通过喇叭，再次向剩下的幸存者下达通知。
【由于舞台意外，成人礼暂停举行，请各位同学暂时在台下找到自己的座位，好好坐下。】
【下面，我们来拍摄年级合照。】
年级合照。
只有五个……不，四个人的年级吗？
这太地狱了。
有风在作，吹过树梢，不少树叶一碰即落，打着转纷纷洒下，层层叠叠地堆积到舞台之上。
旁边摄像机尽职尽责地记录着这一切。
学生们不敢违抗规则，哆哆嗦嗦地按广播说的去做，展露恐惧的笑颜。
“咔嚓。”
一道闪光灯划过，架在座椅前方的拍立得，在无人控制的情况下，自动连拍了数张照片。
随后一张张相似到相同的照片从相机的下方飘出，被风吹起，飞向高空。
范意伸手接住。
照片薄薄的，却有很大一张。被截住之后，它被风吹得扭曲变形，仿佛多搓一下就会破裂。
范意小心地拿了下来。
照片内部，座无虚席。
全员满座。
高三年级共386人，包括一名不存在的人。
没有老师，387道身影全在上面。
已经死去的人，在照片上露着惨白僵硬的表情，死气沉沉。
还活着的人，他们哭丧着一张脸，被分别挂在四个角落里，他们现实是什么情况，照片里就是什么情况。
而照片最中间的位置，坐着一名长发女生。
她在画面里头的面容不像死者那样铁青，亦不如现在还在生死线上挣扎的几位幸存者般难看。
她甚至在笑，嘴角挂着一抹浅淡的微笑，很认真地在看镜头。
其余四个学生，挂在四个角落。
范意觉着这年级合照的模样有些眼熟，用手指在边缘勾摹了一圈，接着双手轻轻地拉住相片边角，对准阳光，找好角度，完整显示出真实的形状。
是骷髅头。
年级合照上，那么多班级并行排在一起，多出的部分就往外延伸一些，最终凝固成现在的模样。
混入五班中间的，不存在的第五个人。
而少女所在的位置，正好是骷髅头的最中间。
她是陈暖。
而就在相片下方，不知谁人用笔写下了一行小字。
是在相片未被风抛上高空前就留下的痕迹。
透明人支着自己最后的力气，无声地厮喊着，拼尽全力，想把自己想表达的，却再也没有机会表达的东西描写出来。
它写：“毕业快乐，陈暖。”
*
在怪谈的最后，陈暖带着那张年级合照，坐在枯叶之上，放走了最后剩下的四名学生，没有再动杀心。
她坐在位置上，把歌谣轻轻哼起。
“学校……”
“诡谲的故事……”
手上逐渐用力，抓破了照片，在上面戳开几个窟窿。
好在她拍的照片够多，一张坏了，还有别的。
她仿佛陷入了思绪里，想起了久远不曾回忆起的故事，逐渐影响整则怪谈，把画面变得扭曲。
于是范意和叶玫看到了——
高二的那年夏天，玻璃碎片沾满鲜血，走廊上有饮料流淌了一地，甜丝丝地招来蚂蚁。
陈暖嘴角吐出白沫，浑身抽搐，无力地向着视野尽头，那些惊慌失措跑远的学生，伸出最后的手。
停止了呼吸。
她购买的饮料被人动了手脚。
作为班里的“透明人”，她几乎从不与人社交。
每天过着按部就班的生活，上课、下课，交作业，在家和学校两点一线。
因为性子沉闷的缘故，班里没多少人特地去注意她，除了交作业或班级活动，也没有人主动找过她。
哪怕老师布置了分组作业，她也是那个安安静静地被忽略，最后才被班长协商，找人少的一组挑走的人。
直到某天，她招惹到了同班一个男生。
分明是对方打闹没有注意，先碰翻了她的水杯，导致刚打的热水洒了对方一身。
却迎来了无边的谩骂与指责。
她不善言辞，为自己辩解的语句太单薄，讲了几句就发现自己说不过对方，那人恶狠狠地放话，说不会让她好过。
演变成为暴力。
在她之前，班里还有过四名被暴力对待过的对象。
她想，也许是因为她一次次把那些事看在眼里，却无动于衷，遭了报应吧。
起初，陈暖忍下了。
可她退一步，那些人却越来越过分，尝到甜头后愈发得寸进尺。
于是有了无端被用红笔写下诅咒词句的书本，偶尔出现在桌洞里的死老鼠，假装自己不注意泼了她一身的水。
陈暖会无视掉这些，死老鼠和诅咒，她并不害怕，并觉得肮脏和幼稚。只对泼水的行径颇有微词，一向沉默的她忍不住骂了几嘴。
于是，那些人趁她去洗手间时，在她的饮料里下了一些带有刺激性的猛料。
然后拖着她到走廊，抓着她的头发，逼着她把东西喝下去。
那些家伙本来想看到她被呛到时的表情，想陈暖向他们求饶，再嘻嘻哈哈地嘲笑一番，就算警告。
可是，谁也没有料到，陈暖对他们放在饮料里的东西急性过敏。
他们不以为意，竟然还在她明显表现出不适时，压住她，继续强行往里头灌。
难受，只有经历过的人才知道自己有多难受。
忍无可忍的陈暖做了她这辈子唯一一次，也是最后一次反抗。
她撑起力气，用喝了一半的饮料玻璃瓶，狠狠砸了面前人的脑袋。
血不是她的，她砸人用了十成十的力气，对方当场捂着脑袋昏厥。
可是最终却是她倒在别人的血里死去。
严重的过敏反应发作，意识逐渐模糊。
生命的最后，她人生的一切，如走马般在几秒之内，如蹁跹的蝴蝶飞速掠过。
她想，她其实一直都不喜欢被人忽略的感受，不喜欢做每次活动里被剩下的那个人。
她很期待能和人交流，接触，做好朋友。
只是言语笨拙，不知怎样交流才能得体。
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