第195章别逗你知了姐笑了（2 / 2）
有人说：“我想做个废物。”
有人说：“爸爸，其实那次我没偷钱，我只是想让你多看我一眼。”
每一句话都被火种台收录，每一段音频都附带GPS定位和时间戳，形成一张不断扩大的“真实地图”。
傍晚，陈拾安收到阿岩的消息：“查到了！另一位训练师还活着??王素芬，原‘晨曦计划’情感引导组组长，三年前调任边疆支教，现任职于西北戈壁滩的绿洲小学。”
他立刻启程。
飞机不能坐??他的身份已被列入“教育安全观察名单”，高铁站人脸识别系统会自动报警。他选择搭乘夜间货运列车，藏身于运煤车厢之间。寒风刺骨，他抱着保温壶，里面泡着李老师托人送来的枸杞茶。
途中，手机最后一次信号连接时，火种台更新了节目单。
第二期主题：**“长大后，我不想成为你们定义的好人。”**
第一条留言来自X-14：
> 我爸说我情绪不稳定，是因为我不肯喊他“领导”。在家里，他不开口，全家就不能吃饭。有一次我问了一句“菜凉了怎么办”，他打了我一耳光，说：“你不配拥有疑问。”
> 可我在倾诉舱说了这些后，第二天放学路上，有个陌生人递给我一颗糖，说：“你也记得吗？”
> 我哭了。原来我不是疯子。
第二条是苏晓的声音：
> 他们以为屏蔽器只是为了躲监测。其实不是。我是想让我的大脑，只属于自己一次。哪怕只有四十分钟，我也要凭着自己的感觉写完那篇作文。
> 题目是《我的理想》，我没写“科学家”“医生”，我写了：“我想保护一个人，不让她因为我真实的想法而受伤。”
> 监考老师收卷时看了很久，最后盖了个“待审”章。
> 但我无所谓了。我已经说出来了。
陈拾安关掉手机，靠在冰冷的铁皮上闭目养神。
他梦见自己站在考场中央，所有考生都摘下了头环，脸上浮现出久违的茫然与释然。试卷飘在空中，文字一个个脱落，化作灰烬。远处，山桃树开花，花瓣落进每一只倾诉舱的麦克风里，发出沙沙声响，像是春天在低声诉说。
三天后，黄昏。
戈壁滩上的绿洲小学只剩三间教室，屋顶铺着太阳能板。孩子们穿着旧校服，在沙地上画数学题。王素芬四十出头，短发斑白，见到陈拾安时没有惊讶，只递给他一碗热汤。
“我知道你会来。”她说，“昨晚我梦见十一号在哭，他说对不起没能把钥匙交出去。”
陈拾安取出U盘碎片和训练师遗物。
她摸了摸那块烙印，泪水滑下：“我们当年签过誓约：若计划异化为控制工具，幸存者将以‘三声钟响’唤醒备份协议。”
“哪三声？”
“第一声，是孩子第一次说‘不’的声音；第二声，是老师拒绝篡改教案的那一刻；第三声……”她望向远方，“是普通人决定不再假装幸福的瞬间。”
她拿出一块老旧的掌机，插入U盘，输入两段生物密钥后，屏幕闪出最后一行提示：
> **等待第三位密钥持有者确认。**
就在此时，窗外传来清脆的铃声。
一个小女孩跑进来：“王老师！城里来的评估组走了！他们说我们学校不合格，因为没有安装心理监测系统！”
王素芬笑了。
她按下掌机上的红色按钮，轻声说：“第三声，到了。”
数据包瞬间解封。
里面不仅有“心理监测头环”的全部源代码，还包括近三年来全国学生情绪采集的原始数据库、AI评分模型的偏见权重表、以及一份长达两千页的《人格重塑操作手册》??详细记载了如何通过日常课程、作业反馈、甚至食堂菜单，潜移默化地削弱批判性思维，强化服从倾向。
陈拾安连夜将资料打包，通过卫星链路传往火种台、国际媒体、联合国教科文组织紧急伦理委员会。
他知道，这一击无法摧毁系统，但足以让它再也无法假装正义。
一个月后，教育部宣布暂停“云评估系统”在升学中的应用，成立独立调查组彻查“明路智能”合作项目。数十名官员被约谈，灰西装女人失踪，传言她已乘私人飞机离境。
周默的母亲出现在电视采访中，泪流满面地撤回声明：“他们骗我说治疗需要配合舆论净化……我不知道他们会用我儿子的声音去伤害别人……”
医院宣布暂停“认知重建项目”，周默转入民间医疗团队监护。第一个清醒的早晨，他对母亲说：“妈，我记得你说过喜欢听我弹钢琴。还能再听一次吗？”
苏晓以全省第一的成绩通过高考，却拒绝了所有名校邀请。她在毕业典礼上摘下头环，放在校长桌上，说：“我把分数还给你们，但我的脑子，我要带走了。”
李老师被停职，但她创办的“五分钟不说正确话”读书会在三十所中学悄然蔓延。学生们传阅手抄版《火种法则》，第十一条写着：
> **真正的教育，始于承认有些问题本就没有标准答案。**
而陈拾安，回到了“倾听角”。
那栋小楼重新亮起了灯。山桃树今年开得特别早，粉白的花瓣落在每一座倾诉舱上，像一场温柔的加冕礼。
深夜，他打开最新一期火种台节目。
没有标题，只有一段录音缓缓响起：
“今天我去看了周默。他弹了一首很慢的曲子，忘了名字，但很好听。我说谢谢你没忘记怎么难过，也没忘记怎么开心。”
停顿了几秒。
“陈拾安，我们都还好。你呢？”
他听着，忽然笑了，眼角有光闪过。
窗外，春风拂过百座倾诉舱，仿佛亿万颗心同时轻轻呼吸。
他知道，灯已经传出去了。
而这世界，终于开始听见心跳的声音。