第182章 智囊团（2） 许青海是江晏清的人。……（1 / 2）

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第182章 智囊团（2） 许青海是江晏清的人。……

两个小时前, “高考工厂”衡安二中的蒋莹莹老师，被学生家长砍伤。此前，蒋莹莹老师多次被该生家长跟踪骚扰, 当时为了息事寧人, 衡安二中的管理层禁止蒋老师报警，并逼迫老师向施暴者道歉。

消息一出, 一石激起千层浪。

教育话题本就特殊，一向牵系着万千家庭与社会的神经, 这场暴力冲突瞬间攥紧大众的心弦。

再加上有心人的添油加醋、散播谣言, 舆论漩涡轰然成型, 将衡安二中推到风口浪尖, 令这座“高考工厂”的形象摇摇欲坠。

互联网上, 大量网友为蒋莹莹老师发声，还伴随着鲜为人知的心酸。

【我是小学老师, 有一说一，公立学校的老师最卑微, 我们就差跪着教学生，隔壁班遇上一个恶霸，拿棍子打老师，学校没有任何处理的办法，校长只能叫我们保护好自己，可他连自己都保护不了。】

【心寒吗？垃圾学生不会受到任何处罚, 没有老师会冒着葬送前途的风险处罚学生，一旦被家长投诉, 教育局和学校都会把矛头指向老师。】

【都在说保护未成年，那谁来保护老师？什麽问题都是老师的错，老师就活该被学生欺凌吗？】

【我上班一年就辞职了, 乱七八糟的事足够让我这辈子都不要这种铁饭碗。短短一年，一个学生拿棍子打校长，一个高二学生推老师下楼，致老师肋骨断裂。上什麽班，活着重要。】

【见怪不怪，我们这儿有个学生捅死老师，闹上热搜，当初的热度比现在这起还大，学生照样没事，老师白死，呵呵，你们不要抱太大期望，这次的事最后也是不了了之。】

【我上周被学生锤了两次太阳xue，根本不敢处理他，学生情绪不稳定很容易出事。做伤情鉴定要报警，顾及学校就不能报警，这就是老师，不能还手，不能讨回公道，我哭得眼睛都是肿的，如果没有女儿支撑着我，我想死的心都有。】

【事实证明癫人连警察都不怕，我们学校有个老教师被家长打，教师的儿子气不过报警了，大家一起到警察局，家长当着警察的面继续打老师，老师没缓过来直接猝死了。】

【深深共情，我女儿只是班长，放假还要被学生家长找事儿，我就知道这个世界疯了。】

接着，一条教师评论被顶了上来。

【说实话，我要是在编老师，我都不会管学生，爱学不学，不学拉倒，学得好不好，工资都按时到账，总要有人读职高和社会大学。管学生，学生不高兴又是骂又是打，家长动不动就举报，明哲保身不好吗？你学习认真，找我开小灶我欢迎，你说你又不学，还捣乱影响別人，拿自己的未来开玩笑，我为什麽要对你负责？】

【赞同，我们上学的时候，真的没有这麽多垃圾学生和奇葩家长，同学都很爱自己的老师，家长也尊敬老师，老师能心无旁骛地教书。】

【现在大环境不好，老师尽量和学生保持距离，付出太多不见得是好事，一个班四十几号人，八十几个家长，不可能各个学生都有家教，也不能保证每个家长都明事理，一颗老鼠屎就能打坏一锅汤。】

【老师应该把工作重心放到教书上，教育也是家长的责任，老师可以引导家长以身作则教育好孩子，而不是又当爹又当妈，最后吃力不讨好。如果家长指责你为什麽没有把孩子的坏习惯改正，可以这样回复：

XX妈妈，XX在学校裏面懂事礼貌爱学习，热爱劳动，经常帮助同学，老师和同学们都很喜欢他，没有你说的情况哦！不过，我确实不太了解孩XX在家的情况，这个年龄的孩子需要家长作为榜样，孩子们会观察和学习爸爸妈妈的行为。

请问孩子的爸爸在家表现如何，有没有在家经常打扫卫生？孩子的妈妈是不是承担更多的劳动和压力？如果孩子出现了一些让你不愉快的行为，不是谁的过错，而是整个家庭需要面对的问题。建议家庭內部定时开家庭会议，共同讨论这些事情，相信你们会有很大的收获。】

老师之间开始互帮互助，惺惺相惜，话题逐渐走偏，就在这时，民族企业家许青海发了一条推文：

在商场拼搏半生，见多了风云变幻，如今教育界乱象频出，不禁让人心忧国家的未来。

“为中华之崛起而读书”的铿锵誓言，是一代又一代学子胸怀天下、立志高远的写照，背后更有尊师重道的有力支撑。往昔岁月，师者如父，传道授业解惑，备受尊崇，那是教育最质朴最坚实的脊梁，承载着民族希望与传承。可如今，我们的老师深陷泥沼，沦为“保姆”，且不说教学重担下如山的作业批改、课程设计，单单面对一个班级四五十个孩子背后的家庭，便被裹挟进无尽的“服务漩涡”。从清晨到深夜，家长的信息轰炸不断，孩子磕了碰了要问，作业多了少了要管，情绪稍有起伏得安抚，这哪裏是单纯的师生关系，分明是全天候的“服务员”。

更令人气愤的是，有些家长手握“举报”和“投诉”的“尚方宝剑”，颐指气使，肆意拿捏老师。他们篤定学校怕事儿闹大、怕舆论风波，定会“委屈”自家老师以求息事寧人。而现实也常这般荒诞上演，老师有苦难言，兢兢业业却换来满心委屈，一腔热忱被冷水浇透，这次更是出现极端的“杀师”事件。

我正告这类家长，您如果觉得自家的孩子娇贵到碰不得、等不得、教不得，大可以领回家去，全方位精心呵护，別在校园占着名额，扰乱教育生态。学校，也该清醒了！別再做糊涂的“帮凶”，老师一心为孩子的成长铺就坦途，凭什麽受委屈？

尊师重道，流淌在民族血脉，刻进华夏基因，绝不能轻易撼动。我们要的是朗朗书声中纯净的师生情谊，是教育回归本真，而非乌烟瘴气。