第90章 柏正豪的性格【2】（2 / 2）

杜文栋脸上的惊愕，瞬间变成了惊惧。

“谋…谋杀？！”

“不会吧…”

他喃喃自语。

整个人直接蒙了。

王泽等了一会，待对方逐渐接受了这个消息后，开口道：“

你和柏正豪的关系怎么样？”

杜文栋深吸一口气，道：“还行吧。”

“毕竟是一个宿舍的，也就比一般同学好点。”

“诶？“

“秦弘和他关系好，平时经常在一块。”

“你们应该去问秦弘。”

王泽略微沉默，道：“已经问完了。”

杜文栋道：“那我知道的，肯定比他少。”

“再问我也没用啊。“

王泽道：“杜同学，你只管回答问题就好，可以吗？”

闻言，杜文栋意识到了自己的话有点多，歉意道：“不好意

思不好意思。”

“警官，你们问吧。”

“好。”王泽点了点头，道：”柏正豪这个人的性格，如何？”

杜文栋：“性格啊…怎么说呢。”

“我觉得是内向型的，不爱说话。”

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“还有点懦弱。“

王泽：“非常内向那种吗？“

杜文栋想了想，道：“也不算吧，心事比较多，不爱和我们

开玩笑。”

王泽：“那他平时在宿舍的时候，主要忙些什么？”

对于这个问题，杜文栋不假思索道：“学习啊！”

“要不说人家是字霸呢。”

“整天除了学习就是学习，没别的事了都。”

“电脑游戏也不玩。“

“哎，人家的境界，高啊，羡慕不来。”

“怎么会被杀了呢？“

王泽道：“他得罪过什么人吗？”

杜文栋摇头：“反正我知道的是没有。”

”莫说得罪人了，我都没见过他和别人吵过架。”

问到这里，王泽眉头一挑：“因为他懦弱，是吗？”

杜文栋道：“我觉得他挺懦弱的。”

“有时候和同学遇到小矛盾，我一个局外人都生气了，他都

不生气。”

“也不能说不生气，就是不敢和人家起坤突。”

“这不是懦弱是什么？”

王泽沉默下来。

柏正豪这种性格，应该是从小到大的生活环境造成的。

在教育方面，过度限制孩子的活动，管得过分，唯恐发生

意外。

这会让孩子，缺乏应有的抗压能力。

在环境方面，生活单调，接触的人少，没有正常孩子应该

具备的天真活泼。

这会让孩子，缺乏适应能力，不爱说话，腼腆怯生。

再者。

张恩宜对他的压迫太强，导致他从小就不敢反抗。

这种不敢反抗的念头，也带到了学校里。

各方面原因加起来，久而久之，懦弱的性格便养成了。

而且还是非常严重那种。

哪怕自己是对的，都不敢大声说出来，藏在心里。

时间一长，心理很容易出现问题。

学习再好，又有什么用呢？

随便一点挫折，就能将他击垮。

“你刚才说，他和秦弘的关系很好，是吗？”

王泽继续问道。

…义

。《一、一J

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