第4章 新教室（1 / 1）

“今天大家就可以到我们新教室去了！等会写完作业后我带你们去！先熟悉一下路线，明天自己过来哦！”金老师站在讲台上对着学生们讲。

校长有事外出了，所以金姐才敢这么大声地对学生说起这件事。事实上，新租的辅导班场所在位于小学校园内的居民区，所以暂时不用接学生。

学生们都收拾书包跟着金姐和文静走到了新的辅导班教室。说是教室，其实也就是客厅里放了三十张桌椅而已。

“哇，这个教室好大呀！”学生们感叹着。

“大家记住路线了吗？明天要下课后直接过来，不能在外逗留，听到了吗？”金姐用严肃的语气说道。

“听到了！”五年级的学生们答道。

“你们三个明天要准备好衣服和生活用品，准备住宿哦！”金姐又对一个男生和两个女生说。

第二天下午四点，五年级的学生放学了，他们大多直接来到辅导班，但也有几个调皮的男生，在校园内打球，不肯去辅导班。金姐等久了，就叫她女儿吉玲去喊他的同学们。

是的，金姐女儿吉玲在他们辅导班上，不需要收学费的那种，对此文静也没表示过啥意见，毕竟资源都是金姐提供的。而且吉玲不仅学习成绩优秀，每次考试基本上是年级第一，而且是学校大队部的副队长，有一定影响力。因此，吉玲成了她们辅导班的招牌学生。

“金老师，我把同学带上来了！”吉玲叫着她自己妈妈，妈妈要她在班上都喊老师。

“你们几个人怎么回事？我不是说了下课直接过来吗？还去玩！玩可以，先完成作业呀！”金姐有些愤怒地大声说。

“我们……只玩了一小会……”一个男生吞吞吐吐地说。

“规矩就是规矩，把手伸出来！”金姐严肃的眼神注视着他们，强硬地说道。

几个男生熟练地抬起左手，手心朝上。“啪啪啪”几声戒尺声传开，金姐用劲地打下，男生们被打得连连喊疼。

文静曾经第一次看到这种体罚学生的场景时，是很震惊的，毕竟她小时候没被打过手心，也不认为这种教育方式很正确。这一次看到，她见怪不怪，金姐确实就是这种用体罚驯服学生的人。

之后，杀鸡儆猴的效果依然很足，所有学生都安安静静地做着作业，做完一门后就交给文静检查。金姐则去厨房开始准备饭菜，菜是上午她俩一起去菜市场买的，总共才七十多元。考虑到成本价，她们三十个人的晚餐预算也就这么多了。

不一会儿，菜香传遍了整个辅导班，孩子们都开始窸窸窣窣地想吃饭了，不再专注于写作业。金姐也没有责怪他们，就喊:“马上就吃饭了，别着急呀！”当最后一道菜端上桌时，金姐喊着“吃饭”时，孩子们迫不及待地涌过来，文静习惯地给学生打着饭，学生一个个拿着装了饭的饭盆去金姐那里打菜，然后再回到座位上吃饭。大点的孩子还好，不会将饭菜弄到桌上、地上，以后会带低年级的孩子，他们就不会注意那些细节，这点文静在从前早就体会过。

吃完饭，金姐负责洗碗，文静则负责继续组织他们写作业，课内的做完就做课外的，课内的今天就讲解完毕，课外的则会利用第二天的空余时间批改，也会在第二天讲解，这便是她们辅导作业的基本流程。

九点多一点时，所有学生都辅导完毕了，孩子们陆续结伴回家，或是被家长接走。她俩又开始打扫教室。创业就是这样，不仅要自己承担风险，在没有其他员工的时候就只能充当多个角色。