515女生的阴谋（1 / 2）
随后两天的时间里，各区备战合唱比赛的队伍都在紧锣密鼓地做着最后的准备。
据统计本次参加合唱比赛的各区学校共计五十六所，比报名参加管乐团比赛的学校多出二十所。
其主要原因是组建合唱团的门槛相...
训练室的灯光依旧亮着，窗外的风轻轻拂过树梢，带着夜色的凉意。林老师的背影在钢琴前显得格外挺拔，她翻开了新的一页乐谱，目光扫过三人，语气平静却不容置疑。
“今天练完这段，明天开始，你们要进行分声部单独训练。”
严君泽、牛希英和大车对视一眼，眼神里有些紧张，也有些兴奋。
“是。”三人齐声应道。
林老师点了点头，手指轻按琴键，一段旋律缓缓响起。这是《光之尽头》的高潮部分，节奏复杂，情感张力极强，稍有不慎就会让整个和声崩塌。
“注意气息的衔接，尤其是牛希英，你的高音部分要稳住，不能急。”她一边弹一边提醒。
“明白。”牛希英点头，深吸一口气，调整站姿。
“严君泽，你的中音要更有力量，但不能压过她。”林老师继续指导。
“好。”他回应，眼神专注。
“大车，你负责低音支撑，不能拖沓，也不能太重。”她看向大车，“你得学会控制力度。”
“我知道。”大车认真地点头。
林老师弹完前奏，抬眼看着他们，“准备好了吗？”
三人同时点头。
“开始。”
旋律响起，严君泽率先开口，声音沉稳有力，像一座山般坚定。牛希英紧随其后，高音清澈明亮，带着一丝清冷。大车的低音缓缓加入，如同夜色中的回响，沉稳而有力。
三人的声音交织在一起，像是三股不同的风，却在某个瞬间融合成一股巨大的力量，席卷整个训练室。
林老师听着，眉头微微舒展，嘴角浮现出一丝不易察觉的笑意。
“停。”她忽然出声。
三人立刻停下，有些紧张地看着她。
“很好。”她点头，“比昨天强很多。”
三人松了口气。
“但还不够。”她继续道，“这段高潮部分，不是单纯地唱准音符，而是要让情感爆发出来。你们要像在黑暗中寻找光一样，带着希望，带着挣扎，带着不屈。”
她站起身，走到他们面前，语气变得柔和了一些，“你们已经掌握了技巧，但还缺一样东西??信念。”
“信念？”牛希英小声重复。
“是的。”林老师点头，“你们必须相信自己，相信这段旋律，相信你们要表达的情感。只有这样，你们的声音才能真正打动人心。”
严君泽低头看着乐谱，若有所思。
“再试一次。”林老师重新坐回钢琴前，“这一次，用心去唱。”
三人再次站好位置，闭上眼，深吸一口气。
当琴声响起，他们仿佛真的置身于那片“光之尽头”，黑暗中挣扎，寻找着那一丝希望的光芒。
严君泽的声音带着坚定，仿佛在黑暗中前行；牛希英的高音如晨曦初现，带来希望；大车的低音则如大地般沉稳，支撑着整个旋律。
林老师听着，眼神中透出一丝满意。
“停。”她再次出声，但这次，她的语气带着一丝赞许，“这一次，你们的声音里有了光。”
三人相视一笑，脸上满是汗水，但眼神明亮。
训练结束，已是晚上九点多。林老师收拾好乐谱，转身看着他们，“下周我会安排你们进行分声部训练，你们要各自突破自己的极限。”
“是！”三人齐声回答。
林老师点点头，拿起包，走了出去。
训练室里只剩下他们三人，还有那架钢琴，静静地伫立在灯光下。
“刚才那段……我好像真的看到了光。”牛希英轻声说。
“我也是。”严君泽点头，“林老师说得对，我们不只是在唱音符，我们是在传递情感。”
“我觉得我还可以更好。”大车忽然说，“我以前总觉得唱歌就是把音唱准，但现在我明白了，声音是有力量的，是可以打动人的。”
“那我们就一起变得更强。”严君泽伸出手。
牛希英和大车相视一眼，也将手叠了上去。
“一起变强。”
训练室的灯光依旧亮着，映照着他们坚定的身影。
第二天清晨，严君泽照常早起，穿上运动服，背上琴谱，悄悄出了门。
他来到公园，长椅上已经坐着一个人??牛希英。
“你也来了？”他有些惊讶。
“嗯。”她点点头，“昨晚我一直在想林老师说的话，我想再练练。”
“我也是。”他坐到她身边，拿出乐谱。
两人开始练习，声音在清晨的空气中交织，像一缕光，穿透了夜色。
训练室的门再次打开时，已是下午。
林老师站在钢琴前，手里拿着三份新的乐谱。
“今天开始，你们要分声部单独训练。”她宣布，“牛希英，你先跟我练高音部分。”
“是。”牛希英点头，走上前。
“大车，你和穆老师练低音部分。”林老师继续安排。
“好。”大车应声。
“严君泽，你跟我练中音部分。”她说。
“是。”严君泽上前一步。
训练正式开始。
林老师带着严君泽进入另一间训练室，关上门。
“你的中音很稳，但缺乏变化。”她开门见山地说，“你要学会在不同情绪下控制声音的强弱。”
“明白。”严君泽点头。
“来，先唱这一段。”她弹起琴键，旋律响起。
严君泽开口，声音沉稳，但林老师摇了摇头。
“再来。”她打断，“这一次，想象你正站在悬崖边，身后是无尽的黑暗，前方是未知的光。”
他闭上眼，深吸一口气，再次开口。
这一次，他的声音里多了情绪，带着一丝挣扎，一丝希望。
林老师点头，“这次，好一些了。”
训练持续了整整两个小时。
当严君泽走出训练室时，已是傍晚。牛希英和大车也刚结束训练，三人在训练室门口碰头。
“怎么样？”严君泽问。
“林老师让我练习高音的情绪变化。”牛希英擦了擦汗，“她说我以前的声音太单薄了。”
“穆老师让我练习低音的支撑力。”大车咧嘴一笑，“他说我以前像个鼓槌。”
“林老师说我中音缺乏变化。”严君泽笑了笑，“她说我得学会用声音讲故事。”
“我们都进步了。”牛希英轻声说。
“是啊。”严君泽点头，“我们正在变得更强。”
夜色渐深，训练室的灯光依旧明亮。
他们知道，真正的挑战才刚刚开始，而他们，已经准备好，迎接未来的一切。
回到家，严君泽洗完澡，坐在钢琴前，翻开乐谱，开始练习。
他的手指在琴键上跳跃，旋律缓缓流淌。
他闭上眼，仿佛又回到了训练室，林老师的指导在耳边回响。
“声音不只是技术，更是情感的表达。”
他轻声哼唱，脑海中浮现出那天清晨在公园里与牛希英练习的画面。